Segundo Coelho, a inclusão do leitor em determinada “categoria” “depende não apenas de sua idade, mas, principalmente, da inter-relação entre sua idade cronológica, nível de amadurecimento [...] e grau ou nível de conhecimento/domínio do mecanismo da leitura”. (COELHO, 2000, p. 32). Há, então, para a autora, diferentes categorias de leitor, conforme sua faixa etária.

Em relação às diferentes categorias de leitor, é correto afirmar:

I. Categoria Pré-leitor - Primeira infância e Segunda-infância.

II. Categorias Leitor iniciante e Leitor em processo.

III. Categorias Leitor fluente e Leitor crítico.

São corretas as afirmativas:

Para responder esta questão, leia atentamente o trecho extraído do capítulo 1 do livro de Literatura Infantil e complete o que se pede.

__________________ publicou em 1697 Contos de Mamãe Gansa, tendo como título original  “Histórias ou narrativas do tempo passado com moralidades”. Nessa obra, o autor escreve a partir de oito narrativas comuns ao conhecimento popular, geralmente contadas por amas aos filhos dos nobres.

A palavra/expressão que completa corretamente a afirmativa é:

No avanço dos estudos sobre a leitura, Coracine (1995) apresenta uma outra concepção, defendida pela psicologia cognitivista, que é a leitura na perspectiva interativa. Nessa percepção, o leitor aciona, ou seja, processa esquemas de instrução, que levam, com base no texto, à produção de significados.

Acerca dessa concepção apresentada pela estudiosa Coracine, avalie as afirmativas abaixo:

I. A leitura interativa é aquela que ocorre com base nas marcas do texto e nas informações armazenadas pelo leitor durante as suas vivências.

II. Nessa percepção, o leitor aciona, ou seja, processa esquemas de instrução, que levam, com base no texto, à produção de significados.

III. Diante de um texto verbal ou não verbal, o leitor constrói sentidos seguindo as marcas textuais e fazendo as inferências.

São corretas as afirmativas:

Leia a história a seguir:

UMA HISTÓRIA ATRAPALHADA

Alice convidou seus amigos para passar um fim de semana com ela.

Branca de Neve e Cinderela andaram milhas e milhas até a casa da menina, no país das maravilhas.

Chapeuzinho, com seu cestinho vermelho, foi pela estrada afora. Chegou em cima da hora.

O gato disse para Alice:

-Espere um pouco, vou calçar minhas botas e vou buscar uma pessoa que está faltando. Depois de um tempo voltou com a Bela, pois sempre se atrasa, pois vive adormecida.

O fim de semana foi tão bom, nos divertimos muito... Falou João para Maria.

-Melhor ideia eu não teria! Completou Alice.

(HELENA CHOMPRÉ)

A frase Era uma vez... é ancestral e ainda nos dias de hoje tem a função de despertar o desejo de conhecer uma boa história. Ao ouvi-la, nossos sentidos imediatamente se aguçam, ficamos mais curiosos, alegres, emocionados, completamente envolvidos pelo novo, seduzidos pelas palavras, e, assim, rapidamente embarcamos no mundo imaginário da Literatura Infantil.

De acordo com o enunciado acima e seus estudos sobre a Literatura Infantil, é correto afirmar:

I. É comum pensar a Literatura Infantil como uma modalidade literária secundária, vista pelos adultos como algo ingênuo ou de entretenimento. A valorização é recente e, o contato com textos recheados de encantamento nos faz perceber o quanto ela é importante e carregada de significados.

II. Alçar um olhar cauteloso e crítico sobre a literatura oferecida às crianças é fundamental, pois as escolhas que fazemos carregam, implicitamente, crenças baseadas nas ações e nos perfis físicos ou psicológicos dos personagens, na linguagem literária e nos temas propostos.

III. A Literatura aponta “caminhos” em direção à nova mentalidade, transformando a educação das crianças e dos jovens. Dessa forma, é essencial que o professor esteja apto a realizar uma leitura atenta às obras a fim de detectar o que é realmente uma boa Literatura Infantil.

São corretas as afirmativas:

Leia o trecho a seguir:

Ao contar uma história deve-se criar uma atmosfera de graça e de humor, um clima de mistério e expectativa para conquistar o pequeno leitor. Nesta fase, __________“a criança começa a perceber a inter-relação entre o mundo real que a circunda e o mundo da palavra que nomeia esse real” (COELHO, 2000, p. 33). A partir dessa nomeação ela amplia as relações cognitivas e afetivas com o mundo que a cerca.

A palavra/expressão que completa corretamente a afirmativa é:

Leia a citação a seguir.

        “A literatura não é, como tantos supõem, um passatempo.

É uma nutrição. A Crítica, se existisse, e em relação aos

livros infantis, deveria discriminar as qualidades de

formação humana que apresentam os livros em condições

de serem manuseados pelas crianças. Deixando sempre

uma determinada margem para o mistério, que a infância

descobre pela genialidade de sua intuição.” (Cecília

Meireles, 1979).  

A relação com o livro se transforma a cada etapa da vida da criança, neste sentido, analise as afirmativas abaixo, indicando “V” para as que forem consideradas verdadeiras e “F” para as falsas.

I. Entre 3 e 4 anos a linguagem da criança já está mais desenvolvida. Ela começa a apreciar o ritmo e as rimas e se diverte com jogos de palavras.

II. Para os bebês e crianças até dois anos os livros não são exclusivamente para olhar, mas para mastigar, amassar e sacudir.

III. Falar por meio de uma história, fazer uma encenação com bonecos ou fantoches, desenhar ou modelar em barro é usar a linguagem da imaginação, que é a linguagem natural da criança.

IV. O livro não só pode como deve agradar a criança. Um livro deve corresponder ao seu gosto pessoal (e sua necessidade interna) e à sua fase de desenvolvimento.

Assinale a sequência CORRETA:

Leia atentamente esta versão poética de José Paulo Paes:

Sem barra

The Ant and the Grasshopper – by Jr Casas

Enquanto a formiga
Carrega a comida
Para o formigueiro,
A cigarra canta,
Canta o dia inteiro.

A formiga é só trabalho.
A cigarra é só cantiga.

Mas sem a cantiga
da cigarra
que distrai da fadiga,
seria uma barra
o trabalho da formiga.

– José Paulo Paes, em “Poemas para brincar”. São Paulo: Ática, 1989.

Analise as afirmativas abaixo:

I. Este poema  faz referência a uma fábula muito conhecida, “A Cigarra e a Formiga”.

II. O autor reescreveu a fábula a seu modo, criando um novo jeito de contar.

III. O poeta não optou pelo jeito tradicional (em forma de prosa), mas por uma outra maneira (em forma de poesia).

IV. No poema de José Paulo Paes, o canto da cigarra completa o trabalho da formiga.

São CORRETAS as afirmativas:

Charles Perrault, nasceu em Paris no ano de 1628. Membro da Academia Francesa, escritor e poeta, Perrault é considerado o Pai da Literatura Infantil. A obra“ A Mamãe Gansa”, como ficou mais conhecida no Brasil, era personagem muito antigo no folclore europeu, a velha da aldeia que contava histórias mágicas para as crianças.

Nesta obra, vários contos estão presentes. São eles:

I. A Bela Adormecida, Chapeuzinho Vermelho, O Barba Azul.

II. O Gato Mestre, As Fadas, Cinderela Ou A Gata Borralheira.

III. Riquet, O Pequeno Polegar, Pele De Asno.

É correto o que se afirma em: